Blog de   3º-4º de primaria

PARA PRACTICAR:

O RELEVO DE ESPAÑA

OS RÍOS DE ESPAÑA

ACTIVIDADE LIM PARA REPASAR:

http://actividadeslim.blogspot.com.es/2010/01/rochas-e-minerais.html

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1287563400/contido/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/el_suelo/los_minerales/los_minerales.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/el_suelo/las_rocas/las_rocas.html

La cantera de los minerales: juego

PARA SABER MOITAS COUSAS SOBRE OS PAÍSES QUE FORMAN PARTE DA UNIÓN EUROPEA PODES VISITAR AS SEGUINTES PÁXINAS:

• http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_es.htm?country=romania
• http://europa.eu/kids-corner/index_es.htm

ENLACES PARA INVESTIGAR E SABER MÁIS:

• http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias-naturales/tierra-y-universo/2010/07/26-9198-9-la-llegada-del-hombre-a-la-luna.shtml

• http://historiaybiografias.com/neil_armstrong/
  

•  http://www.lanasa.net/news/reportajes-especiales/45-aniversario-de-la-llegada-del-hombre-la-luna/

•   http://www.paralibros.com/passim/p20-spc/pg2069ap.htm

• https://es.wikipedia.org/wiki/Laika
  
• http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/teastronomia-el-teatro-de-los-planetas-educajcyles/0a587ea8-fc50-4482-ac5b-1529a323f9a4
  
• https://sites.google.com/site/recursosparacm/
  
  

A TERRA E A LÚA MÓVENSE!

TRABALLO POR PARELLAS: INVESTIGACIÓN SOBRE OS CONTINENTES

PARA SABER SOBRE:

- EUROPA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Europa

- AMÉRICA: https://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica e http://www.saberespractico.com/estudios/paises-y-capitales-de-america/

- ASIA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Asia 

- ÁFRICA: https://gl.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica

- OCEANÍA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Ocean%C3%ADa e http://www.saberespractico.com/estudios/geografia-estudios/paises/paises-de-oceania/

- ANTÁRTIDA: https://gl.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%A1rtida

- ANIMAIS AUTÓCTONOS DE CADA CONTINENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Animales_emblem%C3%A1ticos_de_cada_pa%C3%ADs

CINE DE ANIMACIÓN  CON TEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL

(Fonte: http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/granmedioambiente.htm)

• Antz-Hormigaz. 1998. Universal Pictures.

• Bambi. 1942. Disney. La vida de un cervatillo en el bosque en su relación con el entorno, y todos los seres que lo habitan. El hombre provoca el incendio que puede terminar con la vida de todos.

• Bichos. A Bug's Life. 1998. Dibujos animados de Disney-Pixar. Las aventuras de unas hormigas para liberarse de la agresión de los saltamontes.

• El bosque animado. 2001. Manolo Gómez y Ángel de la Cruz . Dibujos animados por ordenador.

• El libro de la selva. 1967. Disney. Un niño criado por los lobos vive en la selva de la india.

• El rey león. The lion king. 1994. Disney.

• Evasión en la granja. Chicken run. 2000. Peter Lord y Nick Park. Animación en plastilina. Unas gallinas se escapan de la granja en la que van a ser convertidas en comida rápida.

• La princesa Mononoke. Mononoke Hime. 1997. Hayao Miyazaki. Dibujos animados japoneses en los que los dioses ayudan a preservar la naturaleza de los hombres.

• Tarzán. 1999. Disney.

• Buscando a Nemo. 2003. Disney-Pixar. Un pez payaso busca a su hijo, raptado por unos buceadores para servir de adorno en una pecera. recorre todo el mundo submarino lleno de especies extravagantes.

• El lince perdido. 2008. Manuel Sicilia y Raúl García. Animación en 3D que conjuga el humor y la aventura en una historia con trasfondo ecológico en la que un grupo de animales trata de escapar de las redes de un cazador sin escrúpulos.

PARA APRENDER

Algunha vez te preguntaches que é a historia?

A historia é a ciencia que estuda o pasado da humanidade, o noso pasado. As persoas que estudan a historia son os historiadores e tamén os arqueólogos, que investigan restos antigos. Para coñecer a historia, estes profesionais, usan FONTES HISTÓRICAS.

Tamén lle chamamos HISTORIA ao período que vai dende a aparición da escritura ata a actualidade. O período anterior á aparición da escritura coñecémolo como a PREHISTORIA .

Todos deberiamos preguntarnos:

• QUE SABEMOS DA NOSA HISTORIA?
• COMO DE IMPORTANTE É COÑECER O NOSO PASADO?
  

A continuación atoparás os recursos precisos para investigar un pouco, satisfacer a túa curiosidade e aprender moito sobre as diferentes etapas da historia  e tamén da prehistoria.

                                        A IDADE ANTIGA: OS ROMANOS

Ata cando dura a IDADE ANTIGA?
A Idade Antiga comeza cando aparece a escritura e dura ata finais do século V, coa caída do Imperio Romano.
Nesta época xurdiron grandes civilizacións como a Grega e a Romana, entre outras, que nos influíron moito. Nós imos centrarnos nos ROMANOS !

AQUÍ PODES VER UN VIDEO SOBRE OS ROMANOS NA GALLAECIA

   ACTIVIDADES

1º LIBRO LIM:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_historia/navegantes/navegantes.html

2º BUSCA DOCUMENTAL SOBRE COLÓN:

1º. Buscaremos, leremos e seleccionaremos, en equipo, a información precisa para dar resposta a estas cuestións: 

1. Onde naceu? Estás seguro?
2. Por que foi famoso?
3. Cantas expedicións fixo ao logo da súa vida ás “Indias”?
4.  Como se chamaban os navíos da súa primeira viaxe?
5.  Onde pretendía chegar Colón e por que?
6.   A quen tivo que convencer para emprender a súa aventura?
7.  Dende onde partiu nesa primeira viaxe? En que provincia e comunidade se atopa?
8.  Que día chegou Colón a América por primeira vez?
9.  Que produtos teñen a súa orixe en América?
10.  Quen puxo o nome ao novo continente? Foi Colón?
11.   Investiga onde se atopa o seu sepulcro a día de hoxe.
12. Calquera outra información que consideredes relevante.

2º. Elaboraremos un borrador, no caderno, dando resposta a estas cuestións e decidiremos que imaxe ou imaxes poderían ilustrar as vosas respostas.

3º. Crearemos un archivo de oppenoffice impress e elaboraremos unha presentación para o noso traballo.

(máximo 6 diapositivas)